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磁力片課程，走入實體，讓我們看見了Connetix從各種領域中的學習應用，孩子們發揮的各種創意，還有一個個臉上的笑容，是我們舉辦實體活動的最大動力。

小數怎麼學？用「看得見」的方式！ 一開始教小數，孩子會從「整數」的進位學起：個位、十位、百位等。 當進入小數時，只是反過來的概念──我們把整體切成 10 份、100 份…… 例如 0.2 就是「十分之二」（2/10）。 你可以用十片正方形拼成長方條代表整體，再放上 2 片顏色不同的磁力片，讓孩子「看見」 0.2 長什麼樣子。 【主題四】表示小數點後的數字 如果想表現「百分位」，也就是小數點後第二位，可以把 10 片磁力片上畫上各 9 條分隔線，切成 100 份。 例如 0.23，就可以用分割出

Connetix 最大的魅力之一，就是既能玩得開心，又能學到東西。 不管是傳統學校、蒙特梭利課程，還是自學家庭，它都能靈活融入各種學習方式。 對多數孩子來說，「邊動手邊學」是理解數學最有效的方法。 透過磁力片的拼接、移動、創作的這些操作過程，不只讓孩子參與其中，更能激發他們的思考力、創造力和自信心。 很多時候，玩著玩著就學會了！ 我當學生的時候印象最深的，總是那些能動手做、真的好玩的課程。 當了老師後更確定讓孩子「動手做」，就是讓他們真正學會的關鍵。 台灣國小三年級的孩子通常已經學過乘法、進位等

現代人的生活忙碌緊湊，無形之中被各種壓力束縛著，忽略了「接觸大自然」這件重要的事。依據《自然》期刊於2019年發表的的一篇論文，事實證明你只需要在一週的時間裡待在自然環境中兩個小時，就有60%的機會擁有更好的身心狀況。 ▍戶外生活 在自然環境中從事戶外活動不及你想像的那樣困難，在北歐國家有一個詞"Friluftsliv"，即為「戶外生活」，舉凡在早晨遛狗、下班後悠閒的騎著腳踏車、假日和孩子在公園或自家庭院野餐、玩遊戲，這些都能夠讓你暫時遠離塵囂、減少焦慮及促進身心健康，改善生活品質。 戶外活動對

「我們任務已經完成，安迪長大了，準備面對垃圾袋吧！」《玩具總動員3》 玩具們在想主人長大了，他們也會面對被丟棄的事實。 根據ecoBirdy的研究發現，孩子隨著年紀增長有著不同的喜好，喜歡的玩具也不定期汰換。而這些被拋棄的玩具們通常會有幾個下場:被隨意丟置海洋，無意間被鯨魚吞下肚；載至垃圾場或焚化爐，以不當的方式處理，最後造成環境汙染。 為此，ecoBirdy設計了一本兒童也能輕鬆閱讀的繪本。 ▍故事大綱 故事以孩子們最要好的朋友-塑膠滑板車作為主角，從玩具店面購買、當作代步工具、和家人朋友一起

待在倫敦、將前往倫敦的朋友們都別錯過了! ecoBirdy最著名的Charlie Chair於2018年在倫敦的V&A（維多利亞與艾伯特博物館）獲選為永久性的展示珍藏品。 ． ▍ecoBirdy的演進 ecoBirdy首次於展覽中公開設計草圖和產品原型，讓觀眾能深入了解每項質感家具背後的故事。 博物館專區完整地展示ecoBirdy 從初步設計構想、實體產品製作流程，到如今成功引起兒童共鳴的整體發展過程；展示項目包含了查理椅、露易莎桌子、奇異鳥收納箱和犀牛燈 ▍持續性地影響力 ecoBirdy展示

ecoBirdy對「環保永續」的追求不只體現於回收材料製作新創商品，對於所有產品的包裝也堅持使用3R的環保理念 : 「Reduce減少包裝、Reuse重複使用、Recycle回收耗材」。 ▍有效包裝 以「最少的耗材提供最有效的包裝」視為原則，針對不同的商品設計最適合的包裝方式，盡最大的可能「Reduce 減少包裝」。像是 Mabo Plate的包裝結構就需要顧慮拆封者是否能在商品被完全保護的情況下簡易開箱，同時還要能將商品最吸引人的一面展示出來。 ▍避免一次性塑膠 為了提供商品長途運輸更好的保護

在如今日益變遷、資訊快速流通的世界當中，孩子們的情緒發展和心理健康都備受挑戰。比起「3C育兒」，現在有更多的兒童學者和家長們都更希望透過「玩具」的使用和探索來陪伴孩子的成長。 「MESH認證」是什麼 ?「MESH技能」又是什麼 ?

Connetix 磁力片在貝聿銘： 人生如建築 I. M. Pei: Life Is Architecture 特展＠香港 M+ 博物館 在M+舉辦的特別展覽「貝聿銘：建築即生活」中，特設 CONNETIX 贊助合作的幾何實驗室，邀請您與孩子設計屬於自己的建築作品。 貝聿銘，獲譽為「現代主義建築的最後大師」，相信台灣的大家應該不陌生，我們也有幸的在台灣的東海大學可以看到I. M. Pei 留下的一抹精彩，貝聿銘建築以引人注目的幾何形態而著稱，獨具辨識度。 他經常透過幾何結構的實驗來應對從場地限制

「玩樂」是小孩的天性，注重孩童發展的現在，越來越多資訊在分享如何陪伴孩童玩、應該怎麼玩才是對小孩好的，這也衍生出了對於「自由遊戲(Free Play)」跟「結構化遊戲(Structured Play)」兩種不同的看法，那麼，自由遊戲和有結構遊戲之間到底有什麼區別呢？我們這次就針對這兩種不同的遊戲法分別做說明與介紹，找出為什麼這兩種遊戲類型都很重要。 什麼是Structured play 結構化遊戲？ 結構化遊戲也稱為「目標導向遊戲」，通俗點來說，就是「有目的地玩」，與讓孩子隨心所欲不同，結構化

🔍如何替孩子挑選適合的Wobbel 彎板？ 我們用簡單的問答法來幫助爸媽篩選出合適的款式，考量小朋友年齡，使用Wobbel時空間地板的材質，以及是屬於密集使用還是一般使用頻率，最後再選擇顏色就可以囉！ ➊孩子目前的年齡？ 小朋友年齡為三歲以上和三歲以下 在三歲以下的小朋友 Starter 是最的推薦款式，尺寸小、重量輕，讓寶寶第一次學習平衡就能輕鬆上手 三歲到七歲階段的小朋友適合尺寸較長、承受力也比較大的Orignal、Pro 款式不僅長度更長，耐重力也多了一倍，這個階段的小朋友成長快速也都可

你曾經想過如何在親子時光中啟發孩子對數學的興趣？ 數學在生活隨處可見，而且可以透過遊戲和互動方式來學習，數學不應該只是學校的課程，而應該成為一個生活有趣的探索之旅。 數學的基礎：遊戲 如果曾經坐下來觀察孩子們的遊戲，他們喜歡拿起新的玩具，看看玩具是如何運作的，並在這樣的過程中，自然而然的了解數理概念。 讓我們來瞧瞧Connetix如何透過五種有趣的主題探索數學！ 1.【測量與分類】 透過測量的方式，認識對單位的概念，直接或間接比較兩個或更多的長度跟重量，也可以利用磁力片測量生活上的各種物品！ 玩

《The Way to Play Road : 探索新遊戲的時光！》小朋友在3歲之前就會開始對玩具車很有興趣，喜歡看著車子從斜坡上滑下來，也會好奇車子從斜坡滑下來後會滑到哪裡，接者他們會想要建立軌道，讓車子可以一直跑，所以我們可以用木板做出軌道，或是用紙做出城市場景。 《Way to Play Road》要如何玩呢?剛開始不是很熟悉玩法或是小孩比較小孩無法理解時，可以是者先創建一些簡單的玩法，例如把所有玩具車排成一排，製造出塞車的感覺，也可以把《Way to Play Road

最近有許多剛加入Connetix的朋友，初次上手不是非常熟悉管件拆裝，我們製作了一個教學影片，讓你能更輕鬆的拆裝管件。過程中聽到喀喀聲響都是正常的唷，不用擔心損壞的問題！裝管件Tips：1. 雙手拇指按壓管件半圓形的下緣處，施力即可扣上2. 搭建球道前可先設計好路線，將磁力片扣上管件後再進行組裝拆管件Tips：1. 一手握磁力片，另一手將管件側面施力將一邊翹起即可順利拆除2. 遇到一個磁力片有兩個管件時，雙手扭轉兩片磁力片就可以輕鬆轉開！也歡迎參考影片也試著做看看， 如果有更好的作法也歡迎跟我們說

在孩子不同的階段Connetix扮演的角色都不太相同，它是個玩具同時也是個教具，讓我們一起來看看磁力片所帶來的魅力吧！ Hey Kiddo 幫大家整理了總共五個階段的玩法推薦，提供給還在觀望磁力片，或是不知道怎麼玩、怎麼買的父母親。 第一階段大約3歲以下的孩子在這個階段會喜歡用他們的感官來觀察周圍的世界，彩虹系列顏色飽和鮮豔，容易吸引幼兒目光，可以有效刺激視覺與感官！基礎認知認識形狀形狀辨別玩法推薦顏色配對形狀分類光影遊戲認識數量第二階段這個階段會著迷於某特定的顏色，作品會以2Ｄ的方式為

你知道嗎？神經學專家、研究人員及老師普遍承認，從遊戲中學習對兒童是最好以及最有益的學習方式，特別是對於學習識讀的兒童來說。不論他們的年齡與學習階段為何，玩遊戲都是兒童非常有利及有效的學習方式。使用Connetix 磁力積木邊玩邊學習，有很多種方法用以促進樂趣和創意。

開放式遊戲就如同字面上的意思，它的玩法並沒有任何制式化的規定，與一般正式、具有結構性的學習益智遊戲不同，並不會事先設定為遊戲設下目的或目標。

STEAM 或 STEM 並不是新的教育概念，他們是強調理解和應用的綜合性學習方法，用以因應現實生活。因此，與其將數學還是科學作為兩個獨立的學科來學習，不如將其整合、教授，向孩子們展示這些不同領域的學科如何相互運作和支撐。